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Chapter 4 - Language acquisition and the diary explosion

Journal articles

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Books

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  • Compayré, G. (1896). L’évolution intellectuelle et morale de l’enfant (2nd edition). Paris: Hachette. more >
  • Friedenberger, M. (1896). Zur Psychologie der Sprache mit besonderer Rücksicht auf die Zungensprache der Taubstummen. Bern: Buchdruckerei Steiger & Cie. more >
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  • Müller, M. (1861). Lectures on the Science of Language. London: Longman, Green, Longman, and Roberts. more >
  • Sigismund, B. (1856). Kind und Welt: Vätern, Müttern und Kinderfreunden gewidmet: Vol. I: Die fünf ersten Perioden des Kindesalters. Braunschweig: Vieweg und Sohn. more >
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  • Campe, J. H. (1787). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher (Vol. 6). Wolfenbüttel: Schulbuchhandlung. more >
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  • Campe, J. H. (1785). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher (Vol. 4). Hamburg: Carl Ernst Bohn.
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Book chapters

  • Slobin, D. I. (1973). Cognitive prerequisites for the development of grammar. In C. A. Ferguson, & D. I. Slobin (Eds.), Studies of child language development (pp. 175-208). New York: Holt, Rinehart, & Winston.

Proceedings papers

  • Ingram, D., & Le Normand, M.-T. (1996). A diary study on the acquisition of Middle French: A preliminary report of the early language acquisition of Louis XIII. In Proceedings of the 20th annual Boston University conference on language development (pp. 352-363). MA: Cascadilla Press.
  • Gutzmann, H. (1897). Die Sprache des Kindes und der Naturvölker. In Dritter Internationaler Congress für Psychologie in München. 1896. (pp. 434-435). München: Lehmann.
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